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[自考]自学考试专业介绍(信息技术教育、现代信息技术教育)
2016-04-28 09:16  

信息技术教育(专升本)专业介绍

专业概况

信息技术教育专业是适应二十一世纪科技和教育发展的新兴专业。注重培养德、智、体全面发展,综合素质高,具有创新能力和实践能力的高级应用型人才和教育人才。学生能够系统地掌握信息技术、计算机技术、图形图像处理技术和教育技术等方面广博的专业知识,并获得提取、加工、管理和运用信息的能力与传授相关知识的技能。 

就业前景与方向

“信息技术教育”专业是一个口径宽,就业面广的专业。当今世界是信息化世界,信息技术不仅应用于教育领域,还广泛运用在军事、商务、咨询、运输等各个领域。各企事业单位迫切需要大批掌握信息分析、筛选、整理、加工、利用、创新和管理的专门人才。同时,据调查,各中小学校在岗的信息技术教师有近半数是非科班出生的,科班出生的信息技术教师中,绝大部分仅具有专科学历。随着各学校对素质教育的条件越来越高,信息技术教育课程的教学条件将日益全部,因此信息技术教育专业人才的岗位需求也日益增长。 

信息技术教育专业培养从事信息技术相关工作的高级应用型人才,本专业毕业生可从事学校信息技术教育工作,也可在各企事业单位从事信息获取、分析、处理等相关工作。 

课程安排

信息技术教育专业面向不同类型考生,专业代码和课程内容稍有差异,具体内容见下表。 

面向社会考生课程安排表

专业代码:B080713 专业层次:专升本 主考学校:bat365官网登录 

课程类别

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

必 

考 

课 

公共基础课 

03708 

中国近现代史纲要 

03709 

马克思主义基本原理概论 

专业核心课程 

03137 

计算机网络基本原理 

03178 

计算机网络基本原理(实践) 

06625 

中学信息技术教学与实践研究 

00441 

多媒体教学系统 

04346 

多媒体教学系统(实践) 

00900 

网页设计与制作 

00901 

网页设计与制作(实践) 

01261 

Pascal语言与青少年奥林匹克赛 

01263 

数据库Visual Foxpro及学校应用 

01264 

数据库Visual Foxpro及学校应用(实践) 

01265 

Photoshop图形处理 

01266 

Photoshop图形处理(实践) 

10 

02115 

信息管理基础 

选考课 

专业拓展课 

11 

07227 

电脑动画 

拓展课学分不得低于18学分 

12 

00015 

英语(二) 

14 

13 

04347 

信息技术与课程整合 

14 

02318 

计算机组成原理 

15 

02326 

操作系统 

00000 

毕业论文 

10 

总学分 

85 

应用型专业考生课程安排表

专业层次:专升本 专业代码:Y080713

序号

课码

课程名称

学分

备注

00015 

英语(二) 

14 

00441 

多媒体教学系统 

04346 

多媒体教学系统(实践) 

01261 

Pascal语言与青少年奥林匹克赛 

01263 

数据库Visual Foxpro及学校应用 

01264 

数据库Visual Foxpro及学校应用(实践) 

01265 

Photoshop图形处理 

01266 

Photoshop图形处理(实践) 

03137 

计算机网络基本原理 

03138 

计算机网络基本原理(实践) 

06625 

中学信息技术教学与实践研究 

03708 

中国近现代史纲要 

03709 

马克思主义基本原理概论 

10 

00900 

网页设计与制作 

00901 

网页设计与制作(实践) 

11 

02115 

信息管理基础 

12 

07227 

电脑动画 

13 

02318 

计算机组成原理 

免考英语(二) 

14 

02326 

操作系统 

15 

04347 

信息技术与课程整合 

16 

00000 

毕业论文 

10 

合计 

85学分 

专业使用教材

课程名称

课程代码

学分

教材名称

主编

出版社

版次

中国近现代史纲要 

03708 

中国近现代史纲要 

王顺生 李捷  

高等教育出版社 

2008年版 

马克思主义基本原理概论 

03709 

马克思主义基本原理概论 

卫兴华 赵家祥 

北京大学出版社 

2008年版 

网页设计与制作 

00900 

DreawweaverCS4网页设计与实训教程 

史晓红 章立 

中国人民大学出版社 

2010年版 

中学信息技术教学与实践 

06625 

中小学信息技术教材教法(第3版) 

周敦 

人民邮电出版社 

2013年版 

信息技术与课程整合 

04347 

信息技术与课程整合 

张剑平熊才平 

浙江大学出版社 

2006年版 

操作系统 

02326 

计算机操作系统(第三版) 

汤小丹 

西安电子科技大学出版社 

2007年版 

计算机网络基本原理 

03137 

计算机网络原理 

杨明福  

经济科学出版社 

2007年版 

多媒体教学系统 

00441 

多媒体教学设备与系统 

雷志华 

华中科技大学出版社 

2010年版 

数据库Visual FoxPro及学校应用 

01263 

数据库基础及Visual FoxPro程序设计教程 

王娟等 

东北大学电出版社有限公司 

2011年版 

Photoshop图形处理 

01265 

中文版Photoshop CS6完全自学教程 

李金明 李金荣 

人民邮电出版社 

2010年版 

计算机组成原理 

02318 

计算机组成原理 

唐朔飞 

高等教育出版社出版社 

2008年2版 

电脑动画 

07227 

《Adobe创意大学:Flash CS6标准教材》 

陈志民 

北京希望电子出版社 

2013版 

信息管理基础 

02115 

《管理信息系统(第四版)》 

黄梯云 

高等教育出版社 

2012年版 

Pascal语言与青少年奥林匹克赛 

01261 

全国青少年信息学竞赛培训教材-Pascal语言程序设计 

陈颖 邱桂香 

浙江大学出版社 

2010版 

 

考试方式

落实教考分离的原则。学校考试命题贯彻理论联系实际的原则,注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握情况,侧重实际应用,尽可能避免死记硬背和较为复杂的理论计算。考试覆盖面广,依据课程特点选用标准化方式考试。 

现代信息技术教育(专科)专业介绍

专业概况

现代信息技术教育专业是适应新世纪科技和教育发展的新兴专业。注重培养德、智、体全面发展,综合素质较高,具有一定创新能力和实践能力的应用型人才和教育人才。学生基本能够掌握信息技术、计算机技术、图形图像处理技术和教育技术等方面的基础专业知识,并具有一定提取、加工、管理和运用信息的能力与传授相关知识的技能。 

就业前景与方向

“现代信息技术教育”专业是一个口径宽,就业面广的专业。当今世界是信息化世界,信息技术不仅应用于教育领域,还广泛运用在军事、商务、咨询、运输等各个领域。各企事业单位迫切需要大批掌握信息分析、筛选、整理、加工、利用、创新和管理的专门人才。同时,据调查,各中小学校在岗的信息技术教师有近半数是非科班出生的,随着各学校对素质教育的条件越来越高,信息技术教育课程的教学条件将日益全部,因此信息技术教育专业人才的岗位需求也日益增长。 

现代信息技术教育专业培养从事信息技术相关工作的基础应用型人才,本专业毕业生可从事中小学校信息技术教育工作,也可在各企事业单位从事基础信息获取、分析、处理等相关工作。 

课程安排

应用型专业考生课程安排表

专业层次:专科 专业代码:Z080725

序号 

课码 

课程名称 

学分 

备注 

03785 

创意图形设计 

专业核心课 

04342 

多媒体教学软件设计与制作 

04343 

多媒体教学软件设计与制作(实践) 

05194 

教育技术学(小教) 

05196 

信息技术与学科教学整合(小教) 

05551 

创意网页设计 

03787 

创意网页设计(实践) 

05829 

计算机文化基础 

03775 

计算机文化基础(实践) 

05918 

数据库原理与程序设计 

05919 

数据库原理与程序设计(实践) 

03706 

思想道德修养与法律基础 

公共基础课 

03707 

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 

10 

07981 

信息技术教学论 

11 

00469 

教育学原理 

专业拓展课不低于27学分 

12 

04586 

数字图像处理 

03786 

数字图像处理(实践) 

13 

06049 

心理学导论 

14 

07227 

电脑动画 

07228 

电脑动画(实践) 

合计 

不低于77学分 

 

 

 

 

专业使用教材

课程名称

课程代码

学分

教材名称

主编

出版社

版次

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 

03707 

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 

钱淦荣 罗正楷 

北京大学出版社 

2008版 

思想道德修养与法律基础 

03706 

思想道德修养与法律基础 

刘瑞复 李毅红 

高等教育出版社 

2008版 

教育技术学(小学) 

05194 

现代教育技术教程(1级) 

吴疆 

人民邮电出版社 

2009版 

创意图形设计 

03785 

广告图形创意与表现 

赵晨 赵显华 

清华大学出版社 

2010版 

多媒体教学软件设计与制作 

04342 

多媒体教学软件设计与制作 

李希文 

中国铁道出版社 

2012版 

数字图像处理 

04586 

中文版Photoshop CS6完全自学教程 

李金明 李金荣 

人民邮电出版社 

2010版 

创意网页设计 

05551 

DreawweaverCS4网页设计与实训教程 

史晓红 章立 

中国人民大学出版社 

2010版 

教育学原理 

00469 

教育学原理 

成有信 

辽宁大学出版社 

2007版 

数据库原理与程序设计 

05918 

《数据库系统概论(第4版)》  

王珊、萨师煊 

高等教育出版社 

2009版 

电脑动画 

07227 

《Flash动画制作标准教程(CS4版》 

马丹 

人民邮电出版社 

2010版 

计算机文化基础 

05829 

计算机文化基础 

刘瑾 

高等教育出版社 

2010版 

信息技术与学科教学整合(小教) 

05196 

信息技术与课程整合 

张剑平熊才平 

浙江大学出版社 

2006版 

心理学导论 

06049 

心理学基础 

李红 

高等教育出版社 

2009版 

信息技术教学论 

07981 

信息技术教学论 

雷体南 

北京大学出版社 

2009版 

考试方式

落实教考分离原则。学校考试命题贯彻理论联系实际的原则,注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握情况,侧重实际应用,尽可能避免死记硬背和较为复杂的理论计算。考试覆盖面广,依据课程特点选用标准化方式考试。 

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